2025年度冬期講習受講生受付中！
青葉学院の冬期講習で、学習時間の確保を！
学んだことを自分のものにするには、まず
「正しい勉強のやり方」
の習得が必要です。現状では家庭学習が不十分で、丸付けややり直しができていないなど、勉強方法が確立されていない生徒も見受けられます。
その結果、努力が点数に反映されにくい状況です。
今求められるのは、教科や学年に応じた効果的な勉強法の習得と、学習時間の確保。
これが成績向上につながると青葉学院では考えております。
ぜひお子様のご様子をお聞かせください。
↓冬期講習の要項を下のPDFよりご確認ください。
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- 新着情報
- 2025/12/20
- ☆【冬期講習】のご案内
- 2025/11/25
- 🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる【第３回】
🌿第3回：「覚えられない」は努力不足じゃない
— 記憶の仕組みを味方にする“忘れにくい勉強”とは？
😥「頑張っているのに覚えられない…」
そんな声、中学生から本当によく聞きます。
でも実は、
覚えられない＝努力が足りない
ではありません。
“覚え方を知らないだけ”のことが多いんです。
だからこそ、青葉学院では
「記憶の仕組み」を使った勉強法
を大切にしています。
🧠 記憶のカギは「時間」と「回数」
脳は、
「何度も出会った情報」を大事なものと判断して残します。
つまり、
一気に覚えるより、短い時間を何度もが最強の覚え方。
たとえば👇
15分×1回 → すぐ忘れる
5分×3回 → 記憶に残りやすい
同じ15分でも、分けて行うほうが圧倒的に効果があります。
📅 “忘れる前にちょっと復習”がポイント
忘れる前に復習することで、記憶が強くなります。
青葉学院では、生徒にこの3つを意識してもらっています👇
✔ ① 翌日までにもう一度
記憶は24時間でかなり薄くなります。
その前に“ちょっと復習”するだけで全然違います。
✔ ② 3日後にももう一回
ここでの復習が定着の分かれ道。
「3日後ルール」を作っておくと、習慣になります。
✔ ③ テスト前に仕上げの総復習
この段階では「新しく覚える」ではなく、
“忘れていたものを戻す”作業になります。
📚 ノートより「声に出す」「見ないで書く」の方が効く
覚えるとき、
ただ見ているだけでは脳は動きません。
一番記憶に残るのは👇
声に出す（五感を使う）
見ないで書く（脳が情報を探す）
説明してみる（理解が深まる）
青葉学院でも、英単語・理科・社会で
「5秒だけ見て→閉じて書く」練習をよく行います。
これ、シンプルなのに本当に効果絶大です。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院では、子どもたちに
結果より方法を変えることで、覚える力は伸ばせる
ということを実感してほしいと考えています。
「覚えられない」
「忘れちゃう」
は、ただの“脳の仕組み”です。
責める必要はまったくありません。
正しいやり方を知れば、誰でも確実に伸びていきます。
— 記憶の仕組みを味方にする“忘れにくい勉強”とは？
😥「頑張っているのに覚えられない…」
そんな声、中学生から本当によく聞きます。
でも実は、
覚えられない＝努力が足りない
ではありません。
“覚え方を知らないだけ”のことが多いんです。
だからこそ、青葉学院では
「記憶の仕組み」を使った勉強法
を大切にしています。
🧠 記憶のカギは「時間」と「回数」
脳は、
「何度も出会った情報」を大事なものと判断して残します。
つまり、
一気に覚えるより、短い時間を何度もが最強の覚え方。
たとえば👇
15分×1回 → すぐ忘れる
5分×3回 → 記憶に残りやすい
同じ15分でも、分けて行うほうが圧倒的に効果があります。
📅 “忘れる前にちょっと復習”がポイント
忘れる前に復習することで、記憶が強くなります。
青葉学院では、生徒にこの3つを意識してもらっています👇
✔ ① 翌日までにもう一度
記憶は24時間でかなり薄くなります。
その前に“ちょっと復習”するだけで全然違います。
✔ ② 3日後にももう一回
ここでの復習が定着の分かれ道。
「3日後ルール」を作っておくと、習慣になります。
✔ ③ テスト前に仕上げの総復習
この段階では「新しく覚える」ではなく、
“忘れていたものを戻す”作業になります。
📚 ノートより「声に出す」「見ないで書く」の方が効く
覚えるとき、
ただ見ているだけでは脳は動きません。
一番記憶に残るのは👇
声に出す（五感を使う）
見ないで書く（脳が情報を探す）
説明してみる（理解が深まる）
青葉学院でも、英単語・理科・社会で
「5秒だけ見て→閉じて書く」練習をよく行います。
これ、シンプルなのに本当に効果絶大です。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院では、子どもたちに
結果より方法を変えることで、覚える力は伸ばせる
ということを実感してほしいと考えています。
「覚えられない」
「忘れちゃう」
は、ただの“脳の仕組み”です。
責める必要はまったくありません。
正しいやり方を知れば、誰でも確実に伸びていきます。
- 2025/11/21
- ★第３回英語検定受付中です【11/21更新】
2025年度第３回英語検定
受検希望者受付中です。
（教室の関係で、各級で募集人数制限がありますのでご注意ください）
３級は【満席】になったため募集をおとめしました。
★申込期間 〜12月14日(土)16:00まで
★検定日 26年1月24日(土)
※残席は11/21(金)13:00現在となります。
・２級・・・・・・18:50集合（残４席）
・準２級プラス・・19:30集合（残５席）
・準２級・・・・・17:00集合（残３席）
・３級・・・・・・16:40集合（残１終了しました）
・４級・・・・・・14:40集合（残３席）
・５級・・・・・・13:00集合（残２席）
★お申込方法
…教室にある申込書に必要事項をご記入、検定料金をお支払いで正式な申込となります。
…予約等はできません。
受検希望者受付中です。
（教室の関係で、各級で募集人数制限がありますのでご注意ください）
３級は【満席】になったため募集をおとめしました。
★申込期間 〜12月14日(土)16:00まで
★検定日 26年1月24日(土)
※残席は11/21(金)13:00現在となります。
・２級・・・・・・18:50集合（残４席）
・準２級プラス・・19:30集合（残５席）
・準２級・・・・・17:00集合（残３席）
・３級・・・・・・16:40集合（残１終了しました）
・４級・・・・・・14:40集合（残３席）
・５級・・・・・・13:00集合（残２席）
★お申込方法
…教室にある申込書に必要事項をご記入、検定料金をお支払いで正式な申込となります。
…予約等はできません。
- 2025/11/18
- 🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる【第２回】
第2回：「ノートを“書くため”から“考えるため”へ」
—「きれい」より「伝わる」「わかる」ノートとは？
✏️ ノートがきれい＝学力が高い、ではない？
小学生のころは「ていねいに書く」が重視されがちですが、
中学生になると、“見た目のきれいさ＝成績”ではありません。
むしろ、
「そのノートで自分の頭は動いているか」
が大切になってきます。
青葉学院にも、
字が美しくて整っているのにテストになると点が伸びない子
字は多少ラフでも、要点がまとまっていて理解が深い子
がいます。
違いは、“書く目的”の違いです。
🧠 ノートは「思考の作業台」
ノートを取る目的は、
先生の話を写すことではなく、考えるための材料を残すこと。
具体的にはこんな工夫が効果的👇
✔ ① 重要語句は「囲む」「矢印でつなぐ」
視覚的に強弱をつけると、後から見返すときに理解が早くなります。
✔ ② 自分の言葉でひとことまとめを書く
「つまり〜」「ここは○○と同じ意味」
という一文を加えるだけで、理解度が大きく変わります。
✔ ③ 問題を解いたら“どこでつまずいたか”を書く
間違いを「赤で書き直すだけ」では、同じところで躓きます。
ポイントは、
「なぜ間違えたか」「次どうするか」を短く書くこと。
これだけで、“復習の質”が一段上がります。
🏡 青葉学院が大切にしていること
青葉学院は、
書くことに時間をかけすぎないノート作り
を大切にしています。
理由はひとつ。
ノートは「作品」ではなく「思考の道具」だからです。
きれいに仕上げようとすると、
授業中に考える余裕がなくなる
復習するときに“どこが大事なのか”見えなくなる
といったデメリットもあります。
だからこそ、
“整えるより、わかる”ノート
を目指しています。
🌱 「頭が動くノート」は、学力の根っこになる
考えながら書く習慣は、
・理解力
・読解力
・自分で説明する力
につながっていきます。
ノートは「学力の根っこ」を育てる、とても大切な場所です。
少しずつで良いので、今日からノートを“考える道具”にしていきましょう。
—「きれい」より「伝わる」「わかる」ノートとは？
✏️ ノートがきれい＝学力が高い、ではない？
小学生のころは「ていねいに書く」が重視されがちですが、
中学生になると、“見た目のきれいさ＝成績”ではありません。
むしろ、
「そのノートで自分の頭は動いているか」
が大切になってきます。
青葉学院にも、
字が美しくて整っているのにテストになると点が伸びない子
字は多少ラフでも、要点がまとまっていて理解が深い子
がいます。
違いは、“書く目的”の違いです。
🧠 ノートは「思考の作業台」
ノートを取る目的は、
先生の話を写すことではなく、考えるための材料を残すこと。
具体的にはこんな工夫が効果的👇
✔ ① 重要語句は「囲む」「矢印でつなぐ」
視覚的に強弱をつけると、後から見返すときに理解が早くなります。
✔ ② 自分の言葉でひとことまとめを書く
「つまり〜」「ここは○○と同じ意味」
という一文を加えるだけで、理解度が大きく変わります。
✔ ③ 問題を解いたら“どこでつまずいたか”を書く
間違いを「赤で書き直すだけ」では、同じところで躓きます。
ポイントは、
「なぜ間違えたか」「次どうするか」を短く書くこと。
これだけで、“復習の質”が一段上がります。
🏡 青葉学院が大切にしていること
青葉学院は、
書くことに時間をかけすぎないノート作り
を大切にしています。
理由はひとつ。
ノートは「作品」ではなく「思考の道具」だからです。
きれいに仕上げようとすると、
授業中に考える余裕がなくなる
復習するときに“どこが大事なのか”見えなくなる
といったデメリットもあります。
だからこそ、
“整えるより、わかる”ノート
を目指しています。
🌱 「頭が動くノート」は、学力の根っこになる
考えながら書く習慣は、
・理解力
・読解力
・自分で説明する力
につながっていきます。
ノートは「学力の根っこ」を育てる、とても大切な場所です。
少しずつで良いので、今日からノートを“考える道具”にしていきましょう。
