2025年度冬期講習受講生受付中！
青葉学院の冬期講習で、学習時間の確保を！
学んだことを自分のものにするには、まず
「正しい勉強のやり方」
の習得が必要です。現状では家庭学習が不十分で、丸付けややり直しができていないなど、勉強方法が確立されていない生徒も見受けられます。
その結果、努力が点数に反映されにくい状況です。
今求められるのは、教科や学年に応じた効果的な勉強法の習得と、学習時間の確保。
これが成績向上につながると青葉学院では考えております。
ぜひお子様のご様子をお聞かせください。
↓冬期講習の要項を下のPDFよりご確認ください。
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- 新着情報
- 2025/12/20
- ☆【冬期講習】のご案内
- 2025/11/05
- 中学スタートアップガイド 第5回
#中２・中３へつなぐ“伸びる中１”の育て方
〜「結果」よりも「成長のプロセス」を大切に〜
🌱 「中１の１年」は、学び方を育てる１年
中学生活の最初の１年は、すべての土台をつくる期間です。
勉強の内容だけでなく、生活リズムや考え方、人との関わり方まで、すべてが“これからの伸び方”を決めていきます。
青葉学院では、この時期を「伸びる力の芽を育てる時間」と考えています。
どれだけ小さな変化でも、「昨日よりできた」を積み重ねていくことが、やがて大きな自信につながります。
📘 「自分で考える習慣」が成長を加速させる
中２・中３で力を発揮する生徒は、単に“まじめに頑張る子”ではなく、
自分で考えて行動できる子です。
「次のテストでは何を直すか」
「この勉強方法は自分に合っているか」
そうした“自己調整”ができるようになると、学びが他人任せではなく“自分のもの”になっていきます。
青葉学院では、授業や面談を通して「自分で考え、動く力」を育てることを大切にしています。
💬 「できた」「できない」より「どう取り組んだか」
保護者の方が子どもの努力を認めるとき、
点数や順位よりも「どんな姿勢で取り組んだか」に目を向けてほしいと思います。
「前より早く計画を立てられたね」
「あきらめずにやりきったね」
その一言が、子どもの“次への意欲”を引き出します。
結果よりも“成長のプロセス”をほめる――それが「伸びる中１」の育て方です。
🌿 青葉学院の考え方
青葉学院では、「学力＝知識の量」ではなく、「学びを続ける力」と捉えています。
できない時期も、うまくいかない経験も、すべてが学びの一部。
私たちは、生徒一人ひとりのペースを尊重しながら、
その中で見える小さな成長を大切に支えています。
中２・中３へと進むこれからも、
“自信をもって学び続けられる子”を、私たちは一緒に育てていきます。
〜「結果」よりも「成長のプロセス」を大切に〜
🌱 「中１の１年」は、学び方を育てる１年
中学生活の最初の１年は、すべての土台をつくる期間です。
勉強の内容だけでなく、生活リズムや考え方、人との関わり方まで、すべてが“これからの伸び方”を決めていきます。
青葉学院では、この時期を「伸びる力の芽を育てる時間」と考えています。
どれだけ小さな変化でも、「昨日よりできた」を積み重ねていくことが、やがて大きな自信につながります。
📘 「自分で考える習慣」が成長を加速させる
中２・中３で力を発揮する生徒は、単に“まじめに頑張る子”ではなく、
自分で考えて行動できる子です。
「次のテストでは何を直すか」
「この勉強方法は自分に合っているか」
そうした“自己調整”ができるようになると、学びが他人任せではなく“自分のもの”になっていきます。
青葉学院では、授業や面談を通して「自分で考え、動く力」を育てることを大切にしています。
💬 「できた」「できない」より「どう取り組んだか」
保護者の方が子どもの努力を認めるとき、
点数や順位よりも「どんな姿勢で取り組んだか」に目を向けてほしいと思います。
「前より早く計画を立てられたね」
「あきらめずにやりきったね」
その一言が、子どもの“次への意欲”を引き出します。
結果よりも“成長のプロセス”をほめる――それが「伸びる中１」の育て方です。
🌿 青葉学院の考え方
青葉学院では、「学力＝知識の量」ではなく、「学びを続ける力」と捉えています。
できない時期も、うまくいかない経験も、すべてが学びの一部。
私たちは、生徒一人ひとりのペースを尊重しながら、
その中で見える小さな成長を大切に支えています。
中２・中３へと進むこれからも、
“自信をもって学び続けられる子”を、私たちは一緒に育てていきます。
- 2025/11/05
- ★第３回英語検定受付中です【11/5更新】
2025年度第３回英語検定
受検希望者受付中です。
（教室の関係で、各級で募集人数制限がありますのでご注意ください）
★申込期間 〜12月14日(土)16:00まで
★検定日 26年1月24日(土)
※残席は11/5(水)12:30現在となります。
・２級・・・・・・18:50集合（残５席）
・準２級プラス・・19:30集合（残５席）
・準２級・・・・・17:00集合（残４席）
・３級・・・・・・16:40集合（残４席）
・４級・・・・・・14:40集合（残５席）
・５級・・・・・・13:00集合（残５席）
★お申込方法
…教室にある申込書に必要事項をご記入、検定料金をお支払いで正式な申込となります。
…予約等はできません。
受検希望者受付中です。
（教室の関係で、各級で募集人数制限がありますのでご注意ください）
★申込期間 〜12月14日(土)16:00まで
★検定日 26年1月24日(土)
※残席は11/5(水)12:30現在となります。
・２級・・・・・・18:50集合（残５席）
・準２級プラス・・19:30集合（残５席）
・準２級・・・・・17:00集合（残４席）
・３級・・・・・・16:40集合（残４席）
・４級・・・・・・14:40集合（残５席）
・５級・・・・・・13:00集合（残５席）
★お申込方法
…教室にある申込書に必要事項をご記入、検定料金をお支払いで正式な申込となります。
…予約等はできません。
- 2025/10/30
- 中学スタートアップガイド 第4回
#部活動と勉強の両立 ― 忙しさに負けない時間術
〜「全部やろう」としない、“整える”という発想〜
⚾ 部活が始まると「時間の流れ」が一変する
中学生活に慣れてきた頃、部活動が本格的に始まります。
放課後の時間が減り、帰宅は夕方。宿題・食事・お風呂・明日の準備……。
気づけば「一日があっという間」に終わってしまう、という声も多く聞かれます。
ここで多くの中１がつまずくのは、時間が足りないのではなく、時間の使い方が整っていないという点です。
⏰ 「やることを減らす」ではなく「整える」
勉強と部活の両立には、「全部を完璧にやる」よりも、
**“やる時間を決める”**ことが大切です。
たとえば、
平日は短時間で復習だけ
休日にまとめて予習・課題整理
部活後は「〇時までには机に向かう」と決めておく
このように**“リズムで決める”**と、心にも余裕が生まれます。
青葉学院では、生徒一人ひとりの生活リズムに合わせた学習プランを一緒に考え、
「無理なく続けられる両立」を支えています。
🌿 保護者ができるサポートは「見守り＋声かけ」
疲れて帰ってきた日は、あえて「今日は休もうか」と言える勇気も大切です。
毎日頑張る子どもにとって、その一言が安心になります。
「部活も勉強も頑張っててえらいね」
「明日は少し早めにやってみようか」
そんな何気ない声かけが、家庭の中の“安心のベース”をつくります。
青葉学院では、保護者との情報共有を大切にし、子どものペースを尊重した支え方を一緒に考えています。
💬 「両立」とは、“バランス”ではなく“循環”
勉強も部活も、どちらかを犠牲にしてうまくいくものではありません。
大切なのは、どちらも前向きに取り組める循環をつくること。
勉強で得た集中力が、部活にも活かされる
部活で得た達成感が、勉強のモチベーションにつながる
このように、互いを“生かし合う関係”にしていくことが、本当の意味での「両立」です。
💙 青葉学院の考え方
青葉学院では、「忙しさの中にも学びの時間を育てる」ことを大切にしています。
一人ひとりの生活を理解し、その中で“できる工夫”を一緒に考える。
勉強も部活も、どちらも子どもにとって大切な「成長の舞台」。
その両方を、無理なく・前向きに続けられるよう、私たちは支えています。
〜「全部やろう」としない、“整える”という発想〜
⚾ 部活が始まると「時間の流れ」が一変する
中学生活に慣れてきた頃、部活動が本格的に始まります。
放課後の時間が減り、帰宅は夕方。宿題・食事・お風呂・明日の準備……。
気づけば「一日があっという間」に終わってしまう、という声も多く聞かれます。
ここで多くの中１がつまずくのは、時間が足りないのではなく、時間の使い方が整っていないという点です。
⏰ 「やることを減らす」ではなく「整える」
勉強と部活の両立には、「全部を完璧にやる」よりも、
**“やる時間を決める”**ことが大切です。
たとえば、
平日は短時間で復習だけ
休日にまとめて予習・課題整理
部活後は「〇時までには机に向かう」と決めておく
このように**“リズムで決める”**と、心にも余裕が生まれます。
青葉学院では、生徒一人ひとりの生活リズムに合わせた学習プランを一緒に考え、
「無理なく続けられる両立」を支えています。
🌿 保護者ができるサポートは「見守り＋声かけ」
疲れて帰ってきた日は、あえて「今日は休もうか」と言える勇気も大切です。
毎日頑張る子どもにとって、その一言が安心になります。
「部活も勉強も頑張っててえらいね」
「明日は少し早めにやってみようか」
そんな何気ない声かけが、家庭の中の“安心のベース”をつくります。
青葉学院では、保護者との情報共有を大切にし、子どものペースを尊重した支え方を一緒に考えています。
💬 「両立」とは、“バランス”ではなく“循環”
勉強も部活も、どちらかを犠牲にしてうまくいくものではありません。
大切なのは、どちらも前向きに取り組める循環をつくること。
勉強で得た集中力が、部活にも活かされる
部活で得た達成感が、勉強のモチベーションにつながる
このように、互いを“生かし合う関係”にしていくことが、本当の意味での「両立」です。
💙 青葉学院の考え方
青葉学院では、「忙しさの中にも学びの時間を育てる」ことを大切にしています。
一人ひとりの生活を理解し、その中で“できる工夫”を一緒に考える。
勉強も部活も、どちらも子どもにとって大切な「成長の舞台」。
その両方を、無理なく・前向きに続けられるよう、私たちは支えています。
