🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる
第10回:親が変わると、子どもも変わる
— 勉強に前向きになる家庭の共通点
🏠 勉強の悩みは「家庭の空気」に表れる
「家では全然やらなくて…」
「声をかけると、すぐ反発されます」
こうした相談を受けることは少なくありません。
でも実は、勉強に向かう姿勢は
子ども一人の問題ではなく、家庭全体の空気が大きく関係しています。
🔍 うまくいっている家庭の共通点
青葉学院で見てきた中で、
勉強が安定しているご家庭には共通点があります。
それは👇
「結果」より「過程」を見ていること。
点数や順位だけで判断されると、
子どもは「失敗=否定」と感じてしまいます。
一方で、
「机に向かった」「昨日より進んだ」
そんな小さな行動を認められると、前向きさが育ちます。
🗣 声かけひとつで変わる
たとえば同じ場面でも、
❌「まだ終わってないの?」
⭕「今日はどこまでやったの?」
この違いだけで、
子どもの受け取り方は大きく変わります。
責める言葉より、状況を確認する言葉。
それが、安心して学習に向かう土台になります。
🪴 親ができる一番のサポート
完璧な関わり方を目指す必要はありません。
勉強時間を把握する
頑張っている様子に気づく
失敗してもやり直せる雰囲気を作る
これだけでも、子どもは十分に支えられています。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院では、
子どもを変えようとする前に、環境を整える
ことを大切にしています。
家庭の空気が変わると、
子どもの表情や行動も、少しずつ変わっていきます。
勉強習慣は、
家庭と塾が一緒に育てていくもの。
私たちは、その橋渡し役でありたいと考えています。
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- 2026/01/22
- 🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる【第10回】
- 2026/01/15
- 🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる【第9回】
「『できない』と言う子の本当の気持ち」
— 自信は“成功体験の量”で育つ
🗣「できない」は、能力の問題ではない
「どうせできない」
「やっても無理」
子どもからこんな言葉が出ると、つい心配になったり、叱りたくなったりしますよね。
でもこの「できない」は、
**能力の問題ではなく、“自信が足りないサイン”**
であることがほとんどです。
🔍 自信は“突然”生まれない
自信は
「よく分からないけど、なんとなくできるようになった」
という小さな経験の積み重ねで育ちます。
反対に、
難しすぎる課題
失敗ばかりの経験
結果だけを見られる関わり
が続くと、
「やる前から諦める」気持ちが強くなってしまいます。
🪜 「できた」を増やす関わり方
青葉学院では、
**成功体験を“意図的に作る”**ことを大切にしています。
たとえば👇
量を減らして「必ず終わる課題」にする
途中でも「ここまでできたね」と声をかける
正解より「取り組んだこと」を認める
この積み重ねが、
「やればできるかもしれない」という気持ちにつながります。
🏠 ご家庭での声かけのヒント
❌「なんでできないの?」
⭕「どこまでならできそう?」
問い方を変えるだけで、
子どもの表情や行動は大きく変わります。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院が大切にしているのは、
学力の前に“自己肯定感の土台”を育てること。
「できない」と言っていた子が、
「ちょっとやってみる」と言えるようになる。
その一歩を、私たちは何より大切にしています。
— 自信は“成功体験の量”で育つ
🗣「できない」は、能力の問題ではない
「どうせできない」
「やっても無理」
子どもからこんな言葉が出ると、つい心配になったり、叱りたくなったりしますよね。
でもこの「できない」は、
**能力の問題ではなく、“自信が足りないサイン”**
であることがほとんどです。
🔍 自信は“突然”生まれない
自信は
「よく分からないけど、なんとなくできるようになった」
という小さな経験の積み重ねで育ちます。
反対に、
難しすぎる課題
失敗ばかりの経験
結果だけを見られる関わり
が続くと、
「やる前から諦める」気持ちが強くなってしまいます。
🪜 「できた」を増やす関わり方
青葉学院では、
**成功体験を“意図的に作る”**ことを大切にしています。
たとえば👇
量を減らして「必ず終わる課題」にする
途中でも「ここまでできたね」と声をかける
正解より「取り組んだこと」を認める
この積み重ねが、
「やればできるかもしれない」という気持ちにつながります。
🏠 ご家庭での声かけのヒント
❌「なんでできないの?」
⭕「どこまでならできそう?」
問い方を変えるだけで、
子どもの表情や行動は大きく変わります。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院が大切にしているのは、
学力の前に“自己肯定感の土台”を育てること。
「できない」と言っていた子が、
「ちょっとやってみる」と言えるようになる。
その一歩を、私たちは何より大切にしています。
- 2026/01/08
- 🌿勉強習慣の“根っこ”を育てる【第8回】
新学期・新学年で差がつくのは「最初の2週間」
— 勉強習慣を立て直す絶好のタイミング
🎒 新年・新学期は“やり直し”のチャンス
年が明けると、
「今年こそは…」
「新学期からは…」
と、気持ちが少し前向きになります。
実はこのタイミング、
**勉強習慣を整え直す“最高のチャンス”**でもあります。
なぜなら、
時間割が変わる
学年が上がる
気持ちがリセットされる
といった“変化”があるからです。
⏳ 大事なのは「最初の2週間」
青葉学院で長く子どもたちを見ていると、
新学期にうまくいく子には共通点があります。
それは、
最初の2週間をとても大切にしていること。
ここで
勉強する時間
家での流れ
ワークの進め方
が決まると、その後が驚くほど楽になります。
🧩 新学期にやるべきことは3つだけ
あれもこれもやろうとしなくて大丈夫です。
まずは、この3つだけ意識してみてください👇
①「勉強する時間」を固定する
長さは短くてOK。
毎日同じ時間に机に向かうことが大切です。
② 学校の授業+ワークを“セット”にする
授業 → 家でワーク少し
この流れを作るだけで、
「テスト前に焦る」が減っていきます。
③ 分からないところを“ためない”
完璧に分かろうとしなくて大丈夫。
「ここが分からない」と印をつけるだけでOKです。
🏠 保護者の方にできる関わり方
新学期は、つい期待も大きくなります。
でも、こんな声かけがおすすめです👇
「続けられそう?」
「無理してない?」
量よりも“続いているか”を見ることが、
子どもの安心感につながります。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院では、
新年・新学期を
**「頑張らせる時期」ではなく
「整える時期」**と考えています。
小さな習慣を整えることで、
一年間の学びは大きく変わります。
— 勉強習慣を立て直す絶好のタイミング
🎒 新年・新学期は“やり直し”のチャンス
年が明けると、
「今年こそは…」
「新学期からは…」
と、気持ちが少し前向きになります。
実はこのタイミング、
**勉強習慣を整え直す“最高のチャンス”**でもあります。
なぜなら、
時間割が変わる
学年が上がる
気持ちがリセットされる
といった“変化”があるからです。
⏳ 大事なのは「最初の2週間」
青葉学院で長く子どもたちを見ていると、
新学期にうまくいく子には共通点があります。
それは、
最初の2週間をとても大切にしていること。
ここで
勉強する時間
家での流れ
ワークの進め方
が決まると、その後が驚くほど楽になります。
🧩 新学期にやるべきことは3つだけ
あれもこれもやろうとしなくて大丈夫です。
まずは、この3つだけ意識してみてください👇
①「勉強する時間」を固定する
長さは短くてOK。
毎日同じ時間に机に向かうことが大切です。
② 学校の授業+ワークを“セット”にする
授業 → 家でワーク少し
この流れを作るだけで、
「テスト前に焦る」が減っていきます。
③ 分からないところを“ためない”
完璧に分かろうとしなくて大丈夫。
「ここが分からない」と印をつけるだけでOKです。
🏠 保護者の方にできる関わり方
新学期は、つい期待も大きくなります。
でも、こんな声かけがおすすめです👇
「続けられそう?」
「無理してない?」
量よりも“続いているか”を見ることが、
子どもの安心感につながります。
🌱 青葉学院の考え方
青葉学院では、
新年・新学期を
**「頑張らせる時期」ではなく
「整える時期」**と考えています。
小さな習慣を整えることで、
一年間の学びは大きく変わります。
- 2025/12/27
- ★英検・漢検の申込は終了しました
当教室での
2025年度の【第3回英語検定】ならびに【第3回漢字検定】の申込は終了しました。
多数のお申込み、ありがとうございました。
2025年度の【第3回英語検定】ならびに【第3回漢字検定】の申込は終了しました。
多数のお申込み、ありがとうございました。


















